Onderwijs

 Je begint bij ons op school in de brugklas. We hebben havo/atheneum-klassen (waarin leerlingen met havo- en vwo-advies met elkaar lessen volgen) en homogene vwo-brugklassen (waarin leerlingen meer verdieping en uitdaging krijgen). In de vwo-klassen zitten leerlingen met een atheneum- of gymnasiumadvies. Alle leerlingen volgen in de eerste drie jaren dezelfde vakken. Voor gymnasiumleerlingen komen daar vanaf klas 1 Latijn en vanaf klas 2 Grieks bij.

Aan het eind van het eerste leerjaar wordt bepaald hoe jouw tweede leerjaar eruitziet. Maatwerk is daarbij de sleutel: van elke leerling wordt goed afgewogen wat een verstandig vervolg is. Dit kan een overgang naar havo 2 of vwo 2 zijn, maar als het nodig is, kan een leerling de brugklas ook opnieuw doen. Bijvoorbeeld omdat het leren-leren meer tijd kost dan één brugklasjaar. In sommige gevallen is het verstandig voor een leerling om door te stromen naar TL 2. Dit is nooit een verrassing: mentoren begeleiden je intensief en zijn veel in gesprek met jou en je ouders over hoe het gaat op school. Jij werkt aan jouw ambities en doelen, en met zijn allen begeleiden we je daarbij. Als blijkt dat de keuze voor havo of vwo niet de juiste is geweest, krijg je de mogelijkheid alsnog over te stappen naar een andere afdeling. 

De havo-opleiding duurt vijf jaar en wordt afgesloten met het havo-examen. Het havo-onderwijs heeft een algemeen vormend karakter. Na het behalen van je havo-diploma kun je verder studeren aan het hbo. Ook bestaat de mogelijkheid dat je doorstroomt naar vwo 5. Als je dat wilt is het verstandig om in klas 3 bij de profielkeuze hier al rekening mee te houden gezien de verschillen tussen havo en vwo.  

De leerlingen van de gymnasiumbrugklas mogen bij voldoende resultaten het gymnasium blijven volgen. Sommige leerlingen uit de havo/atheneum-brugklassen volgen eerst nog geen Latijn, maar willen toch graag overstappen naar het gymnasium. Als je resultaten goed genoeg zijn, kun je halverwege het schooljaar alsnog instromen bij het vak Latijn. Je volgt een inhaalprogramma, zodat je - als je resultaten goed genoeg zijn - aan het eind van het schooljaar in kunt stromen in gymnasium 2.

Net als in de brugklas worden er in de tweede klas zo mogelijk homogene atheneum- en gymnasiumklassen gevormd. De gymnasiumleerlingen volgen naast de algemene vwo-vakken nog Latijn en Grieks. Na de derde klas vervolgen ook de vwo-leerlingen hun opleiding in de Tweede Fase. De vwo-opleiding duurt zes jaar en wordt afgesloten met het vwo-examen. Met een vwo-diploma heb je toegang tot universiteit en hogeschool. 

In klas 3 kies je onder begeleiding van de decanen, je mentor, docenten en je ouders een profiel: Cultuur en Maatschappij, Economie en Maatschappij, Natuur en Gezondheid, Natuur en Techniek. Je volgt een programma aan vakken dat bestaat uit: 

- een gemeenschappelijk deel, gericht op algemene vorming; 
- een profieldeel, bestaande uit verplichte profielvakken en één of meer profielkeuzevakken, aansluitend op een breed scala aan vervolgopleidingen in het hoger onderwijs; 
- een vrij deel, bestaande uit één of, indien mogelijk, meer vrij te kiezen vakken, dat de persoonlijke ontplooiing van de leerling centraal stelt. 

Een commissie beoordeelt deze gegevens en beslist op grond daarvan over de toelating. In de onderbouw kunnen leerlingen in geval van een positief advies van klas 1 Vmbo van de Vmbo-sector naar onze havo 2 doorstromen, of eventueel aan het eind van klas 2 aldaar naar onze havo 3. Jaarlijks kiest een flink aantal leerlingen uit Vmbo-tl voor een vervolgopleiding in onze havo-bovenbouw. Voor de goed gemotiveerde leerlingen is dit vaak een verstandige keus. Singelland wil de leerling kansen bieden, maar wél met een reëel uitzicht op een diploma.
Met ingang van schooljaar 2019-2020 hebben leerlingen die hun vmbo-tl-examen  in zeven vakken met succes hebben afgelegd, doorstroomrecht naar havo-4. Doorstroomrecht betekent dat er geen aanvullende eisen worden gesteld. Als ondersteunend gegeven is het advies van de mentor natuurlijk wel belangrijk.
Bij Singelland hebben de vmbo- en havo-scholen in Drachten al enkele jaren hun leerlingbegeleiding en loopbaankeuze-ondersteuning zo goed op elkaar afgestemd, dat in oktober 2018 is besloten om al in het schooljaar 2018-2019 rekening te houden met het landelijk nieuwe beleid.

Overstappen van vwo-4 naar havo-4 binnen het  schooljaar is alleen mogelijk als er sprake is van bijzondere omstandigheden, dit ter beoordeling van de teamleiders bovenbouw. De aanvraag hiertoe moet gedaan worden door ouders en leerling voor 15 november van het lopende schooljaar bij de teamleider van vwo bovenbouw.
De teamleiders bovenbouw nemen de beslissing tot overstappen in overleg met decanen, mentor en lesgevende docenten. Bij deze beslissing worden in ieder geval de capaciteiten, motivatie en organisatie van de betreffende leerling meegenomen. Qua rooster en klassengrootte moet een leerling geplaatst kunnen worden in een stamklas en clustergroepen (er moet ruimte zijn). De leerling die mag overstappen, zal ruimte moeten houden om in zijn of haar kerstvakantie de aansluiting te realiseren (inhaalwerk).

Profielwijzigingen, vakkenwissels, vakken laten vallen. Alleen als dat mogelijk is en pas na overleg van de leerling met decanen, mentor en vakdocenten kunnen gekozen profielen en vakken gewijzigd worden tot 15 november van het schooljaar in havo-4 of in vwo-4. Na dit tijdstip zal bij een vakkenwissel het advies van de lesgevende docent en decaan worden gevraagd. 
Gekozen en extra keuzevakken kan een leerling na overleg met decanen, mentor en vakdocenten laten vallen op of na de eerste dag van de tweede rapportperiode van het schooljaar in havo-4 of in vwo-4.

Het vak ‘Friese taal en cultuur’ is met één lesuur per week een verplicht schoolvak voor alle leerlingen in de brugklas. In onze tweetalige provincie is het schoolbeleid het vak Fries als tweede taal een volwaardige plaats toe te kennen, in het kader van cultuuroverdracht en als erkenning van de moedertaal van een aanzienlijk deel van onze leerlingenpopulatie. Met niet-Friestalige leerlingen wordt in de les rekening gehouden; de nadruk ligt op cultuuroverdracht, lees- en luistervaardigheid en mondelinge taalbeheersing. In de bovenbouw kan Fries als examenvak worden gekozen.

Onze school is wettelijk verplicht minimaal één keer in de vier jaar een schoolondersteuningsprofiel  op te stellen waarin de school heeft vastgelegd welke voorzieningen zijn getroffen voor leerlingen die extra ondersteuning behoeven. Met dit schoolondersteuningsprofiel kunt u als ouder, school of andere betrokkene lezen welk onderwijs- en ondersteuningsaanbod onze school biedt aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Daarnaast kunt u het ondersteuningsaanbod van de diverse scholen in de regio onderling vergelijken.

Als u uw kind/leerling bij Het Drachtster Lyceum aanmeldt, onderzoekt de school vervolgens de plaatsingsmogelijkheden. Per leerling wordt daarover door de schooldirectie een zorgvuldig afgewogen besluit genomen. Voor vragen over ondersteuning op de school, aanmelding en toelating kunt u contact opnemen met Stephan Göbel, ons contactpersoon voor toelating.

Ons schoolondersteuningsprofiel is met zorg en aandacht opgesteld door de schooldirectie van deze schoollocatie. De ouders, docenten en leerlingen in de Medezeggenschapsraad hebben voorafgaand aan de vaststelling advies gegeven over de inhoud van het schoolondersteuningsprofiel. 

Het schoolondersteuningsprofiel is voor het laatst bijgesteld in 2022 en vindt u op onze downloadpagina.