Nieuwsoverzicht

De sporthal van het revalidatiecentrum Lyndensteyn in Beetsterzwaag werd afgelopen omgetoverd tot een theaterzaal. Hier werd de voorstelling 'Alice voor Altijd' gespeeld, door het Drachtster LyceumTheater (DLT)  en het Fries Symfonie Orkest (FSO). Vanaf het moment dat het eerste akkoord van het FSO de zaal vulde, werd het duidelijk dat dit geen gewone uitvoering van 'Alice in Wonderland' was. Het bekende verhaal werd onder de bezielende regie van Beatrijs Brouwer op geheel eigen wijze door het DLT in een nieuw jasje gestoken. Als Alice ruzie met haar vrienden krijgt, belandt ze in een soort droomwereld. Daar moet ze met behulp van haar vrienden weer uitkomen.

“Ik ben me bewust van de hoge verwachtingen bij het schrijven over een themadag over de macht van het woord. Ik ben me ook bewust van de onmogelijkheid om al die hoge verwachtingen waar te maken. Maar het om die reden nalaten te schrijven, zal ik nooit. Daarvoor is mijn plichtsbesef te groot, al schroom ik om zo over mezelf te schrijven.” Zoiets zou Cicero denk ik in mijn plaats geschreven hebben. De welwillendheid van de lezer heb ik zo in ieder geval wel te pakken, en dat is een van de belangrijke lessen die voorbij zijn gekomen tijdens de KCV-dag: je kunt nog zo gelijk hebben, als je publiek je niet mag, gaat het niet doen wat je wilt dat het doet. Dat noemen we ethos.
 

De broers Jere en Tieme, beiden uit vwo 4, hebben naast hun drukke schoolleven nog een carrière: beiden zijn getalenteerde zwemmers. Jere is eerstejaars jeugdzwemmer en Tieme is opgenomen in het Opleidingscentrum dat onder leiding staat van de bondscoach Junioren. Onlangs deden ze met succes mee aan het NK-zwemmen in Den Haag. Voor de DigiMarge stelden we ze een paar vragen. 

Lisanne Hiemstra uit klas LB1g is voorleeskampioen van het Drachtster Lyceum geworden. Ze las voor uit het boek Lef van Erna Barth. Haar fragmentkeuze was aantrekkelijk: Lef wordt wakker in het ziekenhuis en weet niet meer wie hij is. Lisanne “acteerde” het verhaal zonder theatraal te worden. Hierdoor werd de paniek van de hoofdpersoon voelbaar. Ze maakte goed contact met het publiek en nam af en toe even rust. 

Interview met Sterre en Sinne over hun eerste maanden op Het Drachtster Lyceum

Het schooljaar is nu een paar maanden bezig, dus een mooi moment om de brugklasleerlingen Sterre en Sinne uit B1A te vragen hoe ze die eerste maanden hebben beleefd. 
 

Op die vraag geven Sterre en Sinnen een kort, maar duidelijk antwoord: “Superleuk!” Het schooljaar begon voor de leerlingen uit de brugklas met een introductieweek. Naast dat het nuttig was om de school en de klasgenootjes te leren kennen was het vooral leuk. “Het leukste aan de introductieweek vonden we de spelletjes”, roepen ze in koor. Maar als je op een nieuwe school komt bestaat de kans dat je nog niet zoveel mensen kent. “Dat was bij ons niet zo,” zegt Sinne, “omdat er ook leerlingen van onze basisscholen in onze klas zitten.” Sterre: “Maar ook met de andere leerlingen hadden we al snel contact. Onze klas werd al snel een eenheid.” In het voortgezet onderwijs krijgen leerlingen ook te maken met veel verschillende docenten. Sinne: “Het was wel raar om opeens zoveel verschillende docenten te hebben, maar dat went snel en nu weten we al niet meer beter. En ondanks dat het een groot gebouw is, konden we gelijk de lokalen al vinden.”